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목차
1. 머리말
2. 앙케이트 조사
3. 오류 발생의 원인과 양 언어의 대응 관계
4. 한국어 한습 단계 초급 과정의 동사례와 그 쓰임
5. 맺음말
참고문헌
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해당 권호 수록 논문 (16)
- "개발자(Developer)"로서의 교사
- 외국인을 위한 조선어/한국어 교재의 토 사용 비교
- Distance Language Education Using Multimedia: A Case Study in Australia
- A Model of Video Activities in Korean Language Teaching for Elementary to Intermediate Level Learners
- THE FOREIGN LANGUAGE TEACHING PROGRAM
- 인사말 비교 연구
- 한국어와 독일어의 수식어의 품사 및 형태
- 일본어를 모어로 하는 한국어 학습자의 ' 하고 있다 ' 와 ' 해 있다 ' 의 오류 분석
- On Partial Reduplication : A Prosodic Account
- Toward a New Paradigm in Korean Language Teaching
- 보조조사 ' - 까지 , - 조차 , - 마저 ' 의 의미 특성
- Checking System vs. Non-Checking System in Syntax
- 한국에서의 한국어 교사 연구
- 일본 학습자에 대한 한국어 발음 지도법
- Korea on German TV, or Teaching Korean - To Whom ?
- TEACHING KOREAN SOCIETY AND CULTURE THROUGH LANGUAGE