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국제한국어교육학회.jpg
KCI등재 학술저널

교재 구성에 있어서 과제 ( Task ) 개념의 적용에 관하여

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1. 들어가는 말

2. 의사소통능력과 언어학습

3. 교재의 구성과 고려해야 할 사항들

4. 과제해결활동 중심의 원리

5. 사례 분석 및 대안 제시

6. 맺는 말

참고문헌

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