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교육과 문화 제5권 제1호.jpg
KCI등재후보 학술저널

코로나19에 대처하는 아빠들의 자세

강점기반놀이평가를 통한 놀이하는 아빠되기

최근 코로나19(covid-19)가 세계적 대유행함에 따라 아이들은 놀이 공간의 상실을 경험하고 있으며, 재택근무의 증가로 인해 자녀와 오랜 시간을 함께 시간을 보내야 하는 아버지들이 증가하고 있다. 그러나 대부분의 아버지들의 경우 이를 어떻게 대처해야 할지를 몰라 하는 경우가 많다. 본 연구에서는 자녀의 놀이성 증진과 전인발달을 위한 아버지의 양육참여 및 놀이참여의 중요성에 대해 살펴보고 강점기반놀이평가 방법과 함께 다양한 아빠놀이 아이디어를 얻을 수 있는 놀이정보 채널들을 소개하고자 한다. 이는 코로나19 사태를 맞아 자녀와 많은 시간을 보내면서 뭘 하고 놀지에 대해 고민하는 아버지들의 어려움을 해소하는데 도움을 줄 것으로 기대된다. 또한 코로나19 사태를 맞아 자녀를 마주하는 것에 어려움을 느끼는 아버지들에게 놀이참여 동기를 높이고 아버지-자녀 간 친밀감 형성에도 도움을 줄 것으로 기대된다.

Recently, as COVID-19 becomes global pandemic, children are experiencing a loss of play space, and fathers who have to spend a long time with their children are increasing due to the increase in telecommuting. However, most fathers often do not know how to deal with this pandemic-incurred situation. In this study, we will examine the importance of father's parenting participation and play participation to improve children's playfulness and holistic development. We also introduce play information channels to get various father play ideas along with strengths-based play evaluation method. This is expected to help tackle the difficulties of fathers who spend a lot of time with their children in the event of COVID-19 and worry about what to do and play. In addition, it is expected that it will increase the motivation to participate in the play for fathers who are having difficulty facing their children in the event of COVID-19, and also help builds intimacy between fathers and children.

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 슬기로운 육아생활: 놀이하는 아빠들

Ⅲ. 강점에 기반한 놀이지원 사례: 아빠와 놀면 뭐하니?

Ⅳ. 나오며: 아이들은 놀이가 밥이다

참고문헌

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