영화 ‘캡틴 판타스틱’에 나타난 교육적 함의 탐색

Exploring the Educational Implications of the Movie 'Captain Fantastic': Focusing on the Narrative of Researchers in the Field of Education

본 연구는 영화 ‘캡틴 판타스틱’에 나타난 교육적 함의를 탐색하는 것을 목적으로 교육 분야 연구자들의 이야기를 듣고자 면담연구를 실시하였다. 본 연구의 연구방법은 면담연구이다. 연구참여자는 총 3인이며 2022년 1월 한 달간 2회기의 집단면담과 1회기의 개별면담, 총 3회기의 면담이 진행되었다. 본 연구 결과, 영화 ‘캡틴 판타스틱’의 교육적 함의는 첫째, “용기있고 패기있게 만끽”하며 자신의 “주장을 관철 시킬 수 있도록” 하기 위해 교육이 행해져야 함을 보여주고 있다. 둘째, 규정된 교육과정 외에도 “별을 보고 길을 찾는 법”을 배우는 것과 같이 “책 바깥 세상에”도 알아야 할 것들이 무궁무진하므로 배워야 할 교육 내용이 열려야 함을 제안하고 있다. 셋째, 교육자는 아이들이 “할 수 있다”는 잠재적 역량을 믿고 기다려주면서 “말이 아니라 행위”로 보여주고 함께 하는 교육 방법을 재고하게 한다. 본 연구는 영화 ‘캡틴 판타스틱’을 통해 한국 사회의 교육상황을 투영하여 시사점을 살펴보고자 한 본 연구는, 현 교육이 안고 있는 문제를 진단하고 새로이 방향을 잡기 위한 시선을 모색하게 한다는 점에서 의의가 있다.

The purpose of this study is to explore the educational implications of the movie 'Captain Fantastic', and an interview study was conducted to hear the stories of researchers in the field of education. There were a total of 3 participants in the study, and in January 2022, 2 group interviews and 1 individual interview were conducted for a total of 3 sessions. The results of this study are as follows. First, education should be conducted with the ultimate goal of 'enjoying courage and passion, and 'so that one's opinions can be implemented'. Second, in addition to the prescribed curriculum, it is suggested that the educational content to be learned should be comprehensive, as there are countless things to know in ‘the world outside the book’, such as ‘learning to see the stars and find a way.’ Third, educators believe that children ‘can do it’, and an educational method that shows ‘actions, not words’ should be implemented. This study, which aims to examine the implications of Korean society's educational situation through the movie 'Captain Fantastic', is meaningful in that it diagnoses the problems of current education and seeks new perspectives to set a new direction.