보육교사의 그릿이 가정 및 직장생활 만족도에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과

The Mediated Effects of Social Support in Child Care Teacher’s Grit Impact on the Satisfaction of Home and Work Life

목적 본 연구는 보육교사가 인식한 그릿과 사회적 지지가 가정 및 직장생활 만족도에 미치는 영향을 분석하고 특히 그릿이 가정 및 직장생활 만족도에 미치는 영향에서 가족, 동료, 원장의 사회적 지지의 매개효과를 실증적으로 검증하는데 목적을 두었다. 방법 이를 위하여 경상남도 C 및 G시에 소재한 국공립, 법인, 직장, 민간, 가정 어린이집에 근무하는 보육교사 443명을 대상으로 그릿을 독립변인, 가족, 동료, 원장의 사회적 지지를 매개변인, 가정 및 직장생활 만족도를 종속변인으로 선정하여 설문 조사를 실시하였고 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 이용하여 신뢰도 검증, 상관관계, 중다회귀분석을 적용하여 연구결과를 도출하였다. 결과 보육교사가 인식한 흥미지속, 끈기, 열정의 그릿과 가족, 동료, 원장의 사회적 지지는 가정 및 직장생활 만족도에 유의한 긍정적인 영향을 미치고 그릿이 가정생활 만족도에 미치는 영향에서 가족, 동료, 원장의 사회적 지지는 부분매개변수로서 유의한 효과가 있었고, 또한 그릿이 직장생활 만족도에 미치는 영향에서 가족, 동료의 사회적 지지는 부분매개변수로서 유의한 효과가 있는 것으로 나타났다. 결론 보육의 질을 높이기 위해 보육교사는 가정 및 직장생활에 대한 만족도를 제고해야 된다. 보육교사의 가정 및 직장생활 만족도를 향상시키기 위해 흥미지속, 끈기, 열정의 그릿과 가족, 동료, 원장의 사회적 지지를 강화하는 방안을 적극 검토해야 할 것이다.

Objectives The purpose of this study was to analyze the effects of the perceived grit and social support on the satisfaction of home and work life, and to empirically verify the mediating effects of the social support of family, colleagues, and directors in the effect of grit on the satisfaction of home and work life. Methods For this purpose, a survey was conducted by selecting 443 child care teachers working at national, public, corporation, workplace, private, and home daycare centers in C and G cities in Gyeongsangnam-do as a mediator variable for social support of independent variables, family, colleagues, and directors, and satisfaction with family and work life as dependent variables. The collected data were analyzed by using SPSS program. Results The social support of the family, colleagues, and directors had a significant positive effect on the satisfaction of family and work life, and the social support of family, colleagues, and directors had a significant effect as a partial mediating variable in the effect of the interest persistence, persistence, passion perceived by the child care teachers, and the social support of family, colleagues and directors had a significant effect as a partial mediating variable in the effect of the effect of the grit on the satisfaction of work life. Conclusions In order to improve the quality of child care, child care teachers should improve their satisfaction with home and work life. In order to improve the satisfaction of home and work life of child care teachers, it is necessary to actively review ways to strengthen the social support of the grit of interest, persistence, and passion, family, colleagues, and directors.