디지털 소양 함양을 위한 인공지능 미술교육 프로그램 개발 및 적용

Development of an Artificial Intelligence Art Education Program for the Development of Digital Literacy of Students Using GANs

본 연구의 목적은 미술교육에 적용할 수 있는 인공지능 교육 프로그램을 개발하여 새로운 미술 활동의 가능성을 탐색하고, 학생들의 디지털 소양 함양을 돕는데 있다. 교육부(2022)는 디지털 및 인공지능 시대에 적합한 교육환경의 중요성을 강조하며, ‘디지털 소양’을 모든 학생이 갖추어야 하는 기초 소양으로 발표하였다. 이는 곧 기술의 발전으로 급변하는 미래 사회를 살아갈 학생들이 그 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 역량을 키워주는 것이 학교의 역할임을 시사한다. 본 연구에서는 미술교육에 적합한 인공지능 프로그래밍 환경을 구축한 후, 실행연구 절차에 기초하여 연구를 진행하였다. 연구 결과로 학생들은 인공지능 기술에 대해 포괄적으로 이해할 수 있게 되었으며, 정보의 처리와 생성, 디지털 도구를 활용한 의사소통과 협업, 디지털 기술의 안전하고 윤리적인 사용 등의 디지털 소양을 함양하였다. 그리고 학생들은 인공지능기술로 제작된 작품을 미술 작품으로 볼 수 있을지를 고민하며, 예술에 대한 인식과 이해를 넓혔다.

The purpose of this study is to develop an artificial intelligence (AI) education program that can be applied to art subjects to explore the possibility of new art activities and help students cultivate digital literacy. The revised curriculum that was announced in 2022 by the Korea Ministry of Education emphasizes the development of digital literacy of students according to the increasing importance of digital technologies such as AI to help students adapt to the rapidly changing future society caused by the digital technologies. In the context of these contemporary trends, this study aims to establish a foundation for a new art education paradigm by intertwining digital literacy and artificial intelligence education from the perspective of art education. In this research, an appropriate artificial intelligence programming environment was built for art education, and the research was carried out based on execution study procedures. As a result of the research, students were able to gain a comprehensive understanding of artificial intelligence technology, and fostered digital literacy including information processing and creation, communication and collaboration using digital tools, as well as safe and ethical use of digital technology. Furthermore, students deliberated on whether artworks created with artificial intelligence technologies can be considered as fine arts, thereby broadening their perception and understanding of art.