보성소리의 교육은 학교교육과 중앙정부나 지방자치단체가 예능을 지정하여 보존과 전수를 지원하는 문화재 전수교육, 판소리명창 개인이 “전수소”, “연구소”등의 명칭 하에 실시하고 있는 사설교육을 통해 이루어지고 있다. 이 글은 학교교육, 문화재 전수교육, 사설교육을 통한 보성소리 교육의 대강의 실상을 파악하여 보성소리의 보다 체계적이고 항구적인 교육환경 조성과 보성소리의 수월한 음악성의 계승과 발전을 모색하는데 목적이 있다. 보성소리 교육은 대학교 16개교 291명, 고등학교 8개교 168명과 국가 지정 문화재 3명, 시도 지정 문화재 5명을 통해 이수자 136명, 전수자 313명에게 교육 되고 있었으며, 서울 11명, 전북 5명, 광주, 전남11명의 명창을 통하여 사설교육기관에서 376명에게 보성 소리 교육을 실시하고 있었다.
The Present State of Teaching of Boseong-sori and Suggestions for it's AdvancementCheon, In SamThe teaching of Boseong-sori is being conducted by conventional educational system, and by the programs for inheritance of cultural assets funded by the central- or local governments, and by private institutes under the name of “Institute” or “Inheritance School” run by master Pansori singers. The purpose of this paper is, through the examination of the present state of Boseong-sori teaching by the above mentioned systems, to seek ways to establish more systematic and consistent teaching environment for Boseong-sori and to find ways to promote wholesome succession and advancement of the superb musicality of Boseong-sori. Currently Boseong-sori is taught to 291 college students in 16 universities, to 168 high-school students in 8 high-schools, and 5 local government designated personal cultural assets are teaching to 136 graduates and 313 initiators. And master singers, 11 in Seoul, 5 in Jeonbuk, 11 in Jeonnam and Gwangju, are teaching 376 students at various private institutes.
1. 머리말
2. 학교교육
3. 국가 및 시·도지정 문화재를 통한 교육
4. 사설교육을 통한 보성소리교육
5. 발전방안
6. 맺음말