일반강의식 수업에서 교수·학습 방법에 관한 연구

A Study on the Teaching and Learning Method in General Lecture Class

과거에서 현재까지 교양 수학 수업에서 교육 환경의 변화를 추구하였으나 현재에도 대학 교육 여건으로 말미암아 일반강의식 수업이 이루어지고 있다. 이에 본 연구에서는 일반강의식 수업에서 학생들에게 도움이 되는 교수·학습 방법을 찾고자 하였다. 개별 과제 피드백과 수업 내용 필기 과제를 제공하는 방법이 동일 과제 피드백 방법이나 동일 과제 피드백과 수업 내용 필기 과제를 제공하는 방법보다는 학생들의 학습에 도움이 되는 것으로 나타났다.

From the past to the present, general mathematics classes have pursued changes in the educational environment. However, due to the actual college education conditions, general lecture classes are taking place. In this study, we wanted to find teaching and learning methods that would help students in general lecture classes. As a result, one group that took notes about class content and provided feedback on individual tasks was more effective in math achievement than the group that provided feedback on the same task. In addition, one group who took notes on class content and provided feedback on individual assignments was more effective in math achievement than the group who took notes on class content and provided feedback on the same task.