본 연구의 목적은 통합체육이 학생들에게 긍정적 사회화의 경험을 제공할 수 있다고 보고, 율곡의 이기지묘(理氣之妙)를 통해 무용을 고찰함으로써, 무용이 감성적 아름다움뿐만 아니라 성선(性善)이 갖는 아름다움을 더불어 실천할 수 있는 대상임을 논구하는 것이다. 이에 본고는 율곡의 이기론적 학문관에 근거하여 이상과 현실이 조화된 학문 수양이 세상을 변화시킬 수 있음을 확인하고, 통합체육을 예로 들어함께 하는 공부와 인간의 선한 의지를 연계하여 미(美)를 고찰한다. 구체적 적용 방법은 체육과의 내용영역인 표현활동 가운데 무용을 예악사상(禮樂思想)에 근거하여 도덕적 아름다움을 고찰한다. 그 결과인간의 마음이 기(氣)를 타고 유행하는 과정에서 리(理)에 근거할 때 더불어 함께하는 아름다움은 실천될 수 있음을 알아보았다.
The aim of this study is to explore the belief that incorporating physical education in a comprehensive manner can offer students a positive socialization experience. It also seeks to analyze dance within the context of Yulgok's Yi-Gi-Ji-Myo (理氣之妙) to demonstrate that dance embodies not only emotional beauty but also the aesthetic of sexual virtue. In this context, drawing inspiration from Yulgok's perspective on learning, this study asserts that an academic discipline that reconciles ideals with reality has the potential to bring about transformative change in the world. It employs the example of integrated sports to illustrate how education can be united with benevolent intentions to create a sense of beauty. This approach aligns with Yulgok's viewpoint. Furthermore, this study delves into the practical application of these concepts. It examines the moral aesthetics of dance, an expressive activity within the realm of physical education, based on the principles of rituals and music. Consequently, it is revealed that the beauty of togetherness can be actualized when human consciousness is grounded in rationality during the process of harnessing energy and gaining popularity.
1. 서론
2. 율곡의 이기론적 학문이해
3. 변화기질(變化氣質)과 표현활동
4. 무용과 도덕적 즐거움
5. 결론
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