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학술저널

남북한 수학교육과정의 통합문제

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1. 수학교육과정의 통합의 일반적 관점

2. 남북한 교육과정의 통합연구의 분석

3. 수학교육과정의 통합에 대한 전제조건

4. 수학교육과정의 통합유형과 구성요소

5. 통합 안의 설계에 대한 일반적인 방향

5. 결론 및 토론

참고문헌

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