독거노인의 집단미술치료 경험에 대한 질적 사례연구

About the Experience of Group Art Therapy of the Elderly Living Alone Qualitative Case Study

본 연구는 혼자 살아가는 독거노인이 집단미술치료 프로그램을 통해 어떤 경험을 하는지, 참여로 인한 변화의 과정은 어떠한지에 대해 알아보는 데에 연구목적이 있다. 이는 노년기의 삶 속에서 발현되는 정신적, 신체적 변화와 삶 속에서 느끼는 내적 갈등 및 불안에 대해 마주하고 자기 자각 및 정서적 회복을 위한 프로그램으로 진행하였다. 연구 참여자는 노인복지관에 소속된 만 65세 이상의 사별을 경험한 독거노인 8명으로 선별되었으며, 총 10회기로 진행되었다. 연구 방법으로 Stake(1995)와 Yin(2009)의 질적 사례 연구절차를 통해 총체적 내용 중 의미가 담긴 주제들로 구분 및 세분화하여 분석하였다. 연구 결과로 독거노인의 집단미술치료 프로그램의 경험적 의미는 경직된 정서적 반응에 융통성을 부여하고 행동적 측면에 능동적인 변화를 나타내었다. 노년기의 특성에 따른 노화의 진행은 전반적인 기능의 저하를 유발할 수 있지만, 미술 작업을 통해 자기표현을 지속함으로써 인지적 자각 및 작업반응의 속도가 향상되고 언어구사력이 풍부해졌다. 또한, 미술 매체의 활용을 통한 기능적 학습 및 정서적인 자극은 성취감의 향상 및 자기 탐색에 연결통로가 되어, 참여자들 간의 유대감에 있어 긍정적 유연성과 자발적 역할수행, 자기 이해와 성찰 과정에 도움이 되었음을 알 수 있었다.

The purpose of this study is to find out what the elderly living alone experience through the group art therapy program and the process of change due to participation. This was conducted as a program for self-awareness and emotional recovery by facing mental and physical changes expressed in life in old age and internal conflicts and anxiety felt in life. Participants in the study were selected as eight elderly people living alone who experienced bereavement over the age of 65 belonging to the elderly welfare center, and a total of 10 sessions were conducted. As a research method, Stake (1995) and Yin (2009)’s qualitative case study procedures were classified and analyzed into topics containing meaning among the total contents. As a result of the study, the empirical meaning of the group art therapy program of the elderly living alone gave flexibility to the rigid emotional response and showed active changes in the behavioral aspect. The progression of aging according to the characteristics of old age can cause a decrease in overall function, but by continuing self-expression through art work, the speed of cognitive awareness and work response has improved and language literacy has become abundant. Functional learning and emotional stimulation through the use of art media were found to have helped improve achievement and self-exploration, helping to perform positive flexibility, voluntary roles, and self-understanding and reflection processes in the bond between participants.