서원 改制 및 學制 성립은 과거 제도 폐지와 더불어 청대 말기 교육 제도의중대한 양대 사건으로 꼽힌다. 이는 근대 이후 중국 교육 제도 개혁에 대한탐구를 상징한다. 서학과의 교섭을 거쳐, 중국 서원은 결국 서학으로서 중국의 학문을 개정하거나 서양을 전면적으로 모방함으로써 중국 교육 체계를 건립하는 방향으로 나아가게 되었다. 서원 제도의 개혁은 중국 근대 학제 방안의 전면적인 시행을 위한 토대를 마련하였고, 서원이라는 자원을 집중하여 건설한 각급 학당들은 근대 국가 교육 시스템 최초의 기본적인 골자와 주체를구성하였다. 중국 호남성을 중심으로 살펴보면, 전통 교육 기관의 변혁 과정가운데 “옛 중국의 것에 새로운 것을 세우거나” “새로운 중국의 것에 옛 것을보존하는” 복잡한 양상이 노정됨을 확인할 수 있다. 새로운 학제와 연관된 관련 교육 기관의 내부적 변화 및 전반적인 전환 추세는 新舊가 뒤섞여 있는 연속성을 보여주고 있는데, 구 서원 제도의 경험과 방식, 그리고 자원들이 새로운 제도 속에서 이어지고 있으며, 새로운 교육 제도에 생명력을 불어넣고 있음을 확인할 수 있다.
The late Qing Dynasty saw two significant events in education: the restructuring of academies and the establishment of a new educational system. These marked a shift from importing Western education to constructing a comprehensive Chinese education system by imitating Western systems. The restructuring of academies laid the foundation for the comprehensive implementation of China's modern educational system. Schools were established at various levels using academy resources, forming the basic hierarchy and main body of the primary form of modern national education. In Hunan province, the process of traditional educational institution reform showed a complex coexistence of the old and the new. The new educational system brought internal changes to institutions and an overall transformation, with both old and new elements. The experiences, methods, and resources from the old academy system have been revitalized in the new system. 改制书院, 建立学制是除停罢科举以外, 淸末敎育的两个重大事件, 标志着近 代以来中国的敎育制度改革的探索, 从引西入中, 最终走上以西改中, 全面模仿 西方建设中国敎育体系的道路, 书院改制为中国近代学制方案的全面推行打下了 基础, 集中书院资源改制建设的各级学堂, 构成了近代国家敎育系统的最初的基 本层级和主体, 以湖南省为中心进行考察, 可见传统敎育机构变革的过程, 呈现 出旧中立新, 新中存旧的复杂状态, 新学制所牵涉的有关敎育机构内部的变化与 整体的转型, 表现出新旧杂陈的连续性, 旧的书院制经验, 方式, 资源在新的制 度中得以延续, 在新的敎育体制中焕发生命力,
一. 因时而变：晚淸书院的自我调适
二. 推陈出新：学制创新与书院制度的黯然退场
三. 新旧杂陈：书院学堂从形式到内容的变化与传承
四. 结语