긍정적 행동지원 연구 동향

Trends on Research of Positive Behavior Support: Focused on the Study of Infants and Elementary School Students

본 연구는 유아 및 초등학생을 대상으로 실시된 긍정적 행동지원 관련 국내 연구의 동향을 분석하여, 이후의 긍정적 행동지원 실행에 관한 전망을 제시하고자 하는 목적으로 실시하였다. 2003년부터 2018년까지 국내의 등재후보 학술지 및 등재학술지에 게재된 76편의 연구들을 분석하였다. 본 연구에서 분석한 기준은 긍정적 행동지원 동향을 분석한 선행연구들을 참고한 후, 결정하였다. 분석 기준은 연도, 학술지, 대상자 장애 유형, 대상자 연령, 대상자 수, 대상자 성별, 연구 설계 형태, 중재환경, 기능평가 방법, 중재방법, 행동유형, 이렇게 11가지로 하였다. 이 11가지 기준에 따라 연구동향을 분석한 후, 그에 따른 결과 및 논의 사항을 제시하였다.

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