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학술대회자료

백워드설계 기반 기본교육과정 고등학교 국어과 이야기글 읽기단원 개발 및 적용과정에 대한 경험적 의미탐색

A study of experience meanings in the development & implementation of story reading unit based on backward design in secondary special education

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한국특수교육학회 학술대회.jpg

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

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