학술대회자료
특수교육 현장에서의 개별화전환교육계획(ITP) 실행 경험과 의미
- 한국특수교육학회
- 한국특수교육학회 학술대회
- 2022 춘계학술대회
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2022.06177 - 179 (3 pages)
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Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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