본 연구는 경제 침체 등으로 인해 늘어나고 있는 청년 실업을 해소할 대안으로 창업이 주목받고 있다. 이에, 창업을 진로로 결정하는 대학생의 특성을 파악할 목적으로 이주이론의 PPM (Push-Pull-Mooring) 모델 접근법을 활용하여 대학생의 창업 의도에영향을 미치는 요인을 실증 분석하였다. 이를 위해, 대학생 301명을 대상으로 위계적회귀분석 방법을 사용하였으며, 실증 분석 결과는 다음과 같다. 먼저 대학생들을 창업이라는 목적지로 밀어내는 Push 요인으로 선정한 취업난과 미래 불확실성은 창업 의도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는, 대학생들이취업에 대한 불안과 취업 후 불확실성으로 인해 창업을 선택하고 있다는 것을 의미한다. 또한, 대학생들이 취업 대신 창업을 선택하도록 끌어당기는 Pull 요인으로 선정한자아실현, 경제적 성취, 창업지원 제도 및 디지털 역량도 창업 의도에 정(+)의 영향을미치는 것으로 나타났으며, 대학생의 창업 의도 생성을 방해하는 Mooring 요인으로 선정한 실패부담감은 창업 의도에 부(-)의 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 또한, 창업의도에 영향을 미치는 크기는 미래 불확실성, 창업지원 제도, 디지털 역량, 자아실현,취업난, 경제적 성취, 실패부담감 순인 것으로 확인되었다. 이러한 실증 분석 결과를 바탕으로 학술적 및 실무적 시사점을 제시하였다.
In response to the growing issue of youth unemployment, compounded by aglobal economic slump, this study investigated the factors influencing collegestudents' intentions to start their own businesses. Utilizing the Push-Pull-Mooring(PPM) model from migration theory, we performed a hierarchical regressionanalysis to pinpoint the motivations for college students consideringentrepreneurship as a career choice. Our sample comprised 301 college students. We discovered that the push factors of unemployment and future uncertaintyhave a positive impact on entrepreneurial intentions, suggesting that collegestudents are propelled towards entrepreneurship due to anxieties over job scarcityand the instability of future employment. Pull factors like self-realization,financial gain, the existence of a start-up support system, and digital proficiencyalso positively influenced entrepreneurial intent. Conversely, the mooring factor offear of failure negatively affected this intent. When comparing the impacts ofthese factors, the order of influence was as follows: future uncertainty,entrepreneurial support systems, digital skills, self-realization, job scarcity,financial success, and fear of failure. These results carry meaningful academicand practical implication providing insight into the societal and personaldynamics that drive or deter entrepreneurial pursuits among college students.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌