‘경찰다움’ 함양을 위한 ‘칸트 정의 수업’ 연구

A Study on the ‘Kantian Justice Course’ for Cultivating ‘Police Professionalism

이 논문은 ‘경찰다움’ 함양을 위한 방법으로서 ‘칸트 정의론’의 유용성을 검토하는데 목적이 있다. 먼저 경찰 관련 법규에서 ‘경찰다움’의 기본적 의미를 찾아본다. 그 다음 칸트의 정언명령이 ‘경찰다움’을 설명하고 있는지 확인해볼 것이다. 이어서 ‘칸트 정의 수업’에 참여했던 경찰관들을 대상으로 실시한 설문을 검토하여 ‘칸트 정의론’이 ‘경찰다움’ 함양과 어떤 관련이 있는지 분석한다. 결과는 인간 존엄의 문제를 다룬 ‘칸트 정의 수업’이 경찰관으로서 ‘경찰다움’의 의미뿐만 아니라 사람으로서 ‘삶의 가치’를 찾는 데 하나의 나침반이 되어줄 수 있다는 기대감을 갖게 했다.

The purpose of this paper is to examine the utility of Kant’s theory of justice as a means of cultivating ‘police professionalism’. Firstly, we will seek the fundamental meaning of ‘police professionalism’ in relevant legal regulations. Subsequently, we will investigate whether Kant's categorical imperative explains ‘police professionalism’. Following this, we will analyze a survey conducted among police officers who participated in a ‘Kantian justice course’ to assess the relevance of Kant’s theory of justice to the cultivation of ‘police professionalism’. The findings suggest that the ‘Kantian justice course’, addressing issues of human dignity, not only contributes to understanding the essence of ‘police professionalism’ but also serves as a compass in seeking the ‘value of life’ as individuals.