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학술저널

교육연극을 적용한 또래관계 프로그램의 아동 간 상호작용 증진 효과

Effects of a Program Applied Drama in Education to Improve Peer Relations on Enhancing Children's Peer Interaction Behaviors

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한국특수아동학회.jpg

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

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