대학 교양으로서 컴퓨팅적 사고 교양

Computational Thinking Education as a University Liberal Arts

컴퓨팅적 사고는 우리가 4차 산업혁명 시대를 살아가는데 꼭 갖추어야 할 소양이다. 급격히 진화하는 정보기술의 발달에 맞추기 위해서 많은 대학들은 컴퓨터와 소프트웨어 교육의 중요성을 인식하고 교양과정에 컴퓨팅적 사고 교육을 도입하고 있다. 본 논문에서 우리는 컴퓨팅적 사고 교육을 받는 비전공자 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 그들의 교육 전 인식을 분석한다. 그리고, 컴퓨팅적 사고 교육과 관련된 선행연구들과 시중에 출판된 서적들, 영남 지역의 소프트웨어 중심대학에서 편성한 소프트웨어 교양 교육을 살펴보고 가장 효과적인 컴퓨팅적 사고 교육에 대해 논한다.

Computational thinking has now became a necessary skill to live in the era of the 4th industrial revolution. In order to keep up with the rapidly evolving development of information technology, many universities are recognizing the importance of computer and software education and introducing computational thinking education into their liberal arts courses. In this paper, we conducted a survey targeting non-major students who are receiving education for computational thinking and analyzed their pre-educational consciousness. In addition, we looked at books published on the market and liberal arts education organized by software-oriented universities in the Yeongnam region and discuss the most effective computational thinking education.