본 논문은 국내 자유전공 제도를 운영하고 있는 대학 현황과 학생 특성을 분석하여 우리나라 대학에적실한 자유전공 제도의 방향을 도출하는 것이 목적이다. 이를 위해 현재 우리나라 대학에서 운영하고있는 자유전공 기관의 인재상, 교육목표, 주요 교육프로그램을 분석하였다. 또한 I대학 자유전공학부의인재상, 비전, 교육목표를 살펴보고, 교육목표를 실현하기 위한 구체적인 교육 프로그램을 살펴보았다. 마지막으로 자유전공학부 신입생을 대상으로 지원 동기, 교육만족도, 학습참여, 대학몰입, 전공결정확신도 및 전공 선호도 조사를 실시하여 학생의 특성을 분석하였다. 우리나라 대학에서 자유전공 제도가 잘정착하기 위해서는 첫째, 자유교육의 전통과 가치를 현재적 맥락에서 잘 구현하고, 둘째 교육과정 측면에서 지적 안목의 확장, 융합적 사고능력 함양을 위한 체계적인 교과과정을 설계하며, 셋째, 교육방법론 측면에서 학생들이 적극적이고 주도적으로 참여할 수 있는 주제중심 수업을 운영하고, 넷째, 학생들의 합리적 전공선택과 전공결정확신도 제고를 위한 맞춤형 지원전략을 모색할 필요가 있다.
This thesis aims to guide the future development of the liberal studies system in Korean universities. It assesses the current state of universities with this system and analyzes student characteristics. The study delves into the concept of talent, educational goals, and main programs of liberal studies institutions in Korean universities. Additionally, it scrutinizes the talent concept, vision, and educational goals of I University's Liberal Studies Division, exploring concrete education programs. The research also examines traits of Liberal Studies Division students, surveying freshmen on motivation, satisfaction, participation, commitment, major decisions, and preferences. To establish the liberal studies system, the study suggests recognizing the tradition and value of liberal education, designing a systematic curriculum, implementing theme-centered classes for active student participation, and devising customized support strategies for rational major choices.
1. 서론: 유연한 학사구조 모색과 자유전공 제도
2. 이론적 배경
3. 국내 대학 자유전공학부 운영 현황
4. I 대학 자유전공학부 운영 및 학생 특성 분석
5. 결론: 자유전공 신입생의 특성을 고려한 자유전공 제도의 발전적 운영 방안