On Education and Economic Growth: Whether Education Contributes to Economic Growth

On Education and Economic Growth: Whether Education Contributes to Economic Growth

교육은 경제성장 연구에서 중요한 문제인데, 교육수준이 인적자본 수준을 높이는 것으로 추정되기 때문이다. 따라서 교육과 경제성장 사이의 관계를 분석하고 설명하는 수많은 경제성장을 다루는 문헌이 있다. 교육이 경제성장에 기여하는지 여부를 이해하기 위해 본 연구의 목적은 교육과 경제성장에 대한 문헌 중 가장 중요하고 영향력 있는 문헌을 선택하여 설명하고 비판적으로 검토하는 것이다. 본 연구의 주제를 소개한 후, 본 연구에서는 초기 경제성장모형부터 인적자본형성을 통합하는 최신 성장모형 중 일부를 다루며 교육과 경제성장의 관계를 설명한다. 문헌은 다수의 견해와 소수의 견해로 나누어진다. 이어서 본 연구는 교육이 출산율, 소득 불평등, 세대간 생산성에 미치는 영향을 통해 성장의 간접적인 요인으로 작용하는 문제를 다룬다. 본 연구는 또한 이 문제에 대한 반대 견해, 즉 소수 견해를 검토한다.

Education is an important issue in economic growth studies since, presumably, educational attainment increases the level of human capital. Hence, there is a huge economic literature that analyze and explain the relationship between education and economic growth. To understand whether education contributes to economic growth, the purpose of this paper is to explain and critically review a selection of some of the most important and seminal literature on the issue. After introducing the subject of the study, the paper explains the relationship between education and economic growth, starting with the earlier, original form of growth models, and then continuing on to some of the more recent models that incorporates human capital formation. The literature is divided according to the majority and the minitory views. The paper, then, deals with the issue of education as an indirect factor of growth, through the effects on fertility, income inequality, and intergenerational productivity. The paper also considers the dissenting, or minority view on the issue.