본 연구의 목적은 교정직 근로자의 지능신념(향상신념, 고정신념)과 성취목표(숙달목표, 수행목표)가 비행청소년의 비행 행동을 줄이기 위해 설계된 치료 프로그램 참여 동기에 미치는 영향력을 탐색하는데 있다. 위계적 회귀 분석 결과, 교정직 근로자의 숙달 목표는 비행청소년의 자기 효능감, 숙달목표 및 수행목표 지향에 긍정적인 영향을 미치고, 교정직 근로자의 지능에 대한 고정신념은 비행청소년의 수행목표 지향에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교정직 근로자의 지능에 대한 향상 신념은 교정직 근로자의 수행목표가 비행청소년의 자기효능감, 숙달목표와 수행목표 지향에 미치는 영향력을 유의미하게 조절하는 것으로 나타났다. 교정직 근로자가 지능에 대한 향상 신념이 높을수록 교정직 근로자의 수행목표가 비행청소년의 자기효능감과 숙달목표에 미치는 부정적 효과를 감소시키고 수행목표에 미치는 긍정적 영향을 높이는 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to examine the influence of delinquent youths’ perceptions of juvenile justice system(JJS) workers’ implicit theories of intelligence and achievement goals on youths’ motivation to complete delinquency-reduction treatment programs. Results revealed that delinquent youths’ perceptions of JJS workers’ mastery goals positively influenced their self-efficacy, mastery and performance goals. Additionally, workers’ entity theories of intelligence positively affected youths’ performance goals. Notably, three significant interaction effects emerged between JJS workers’ incremental theories of intelligence and performance goals, influencing youths’ treatment motivation. First, the relationship between JJS workers’ performance goals and delinquent youths’ self-efficacy varied by youths’ perceptions of workers’ incremental beliefs. Second, JJS workers’ incremental beliefs moderated the effect of workers’ performance goals on youths’ mastery goals. Finally, the relationship between youths’ performance goals and workers’ performance goals varied depending upon workers’ endorsement of incremental beliefs.
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Framework
Ⅲ. Method
Ⅳ. Result
V. Discussion