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한국어 교육 연구 제20호.jpg
KCI등재후보 학술저널

한자어가 포함된 신어의 유형 및 사회·문화적 함의 고찰

A Study on the Types of New Words Including Chinese Characters and their Social and Cultural Implications -Focusing on the new words in the New Zones Dictionary column among the Seoul Economy and the Asian Economy from 2020 to 2023-

본 고의 연구 목적은 한국어를 공부하는 중국인을 대상으로 진행할 한자어가 포함된 신어 교육을 위한 것이다. 이를 위하여 진행된 연구 방법 및 연구 내용은 2020~2023년에 『서울경제』 및 『아시아경제』에서 발표된 모든 신어에서 한자어 포함된 신어를 추출하였다. 추출된 신어를 형태적·의미적 분류하여 분석하였다. 이를 통해 형태적 특징 및 의미적 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 형태적 분류했을 때 3음절 신어가 가장 큰 비중을 차지하였다. 둘째, 어종별로 살폈을 때는 ‘한+고’인 복합어가 가장 많이 나타났다. 셋째, 조어 방식에 따른 한자어가 포함된 신어 분류별 차지하는 비율은 축약 > 합성 > 혼성 > 차용 > 접미 > 접두의 순으로 나타났다. 넷째, 의미적인 분류를 기초로 데이트 폭력이 자주 발생한 사회현상’,‘심각한 취업난’,‘1인 가구 증가 및 현재의 행복 추구’ 등 사회·문화적인 현상와 현대인의 가치관을 통찰할 수 있다. 신어는 문화적 배경이나 사회현상의 변화에 따라 생겨난 것이다. 그러므로 사회적·문화적 배경과의 연계하면 더 효과적인 어휘 교육이 될 수 있다.

The purpose of this paper's study is to educate Chinese people who study Korean in new words that include Chinese characters. To this end, the research method and contents of the research were extracted from all new words published in the 『Seoul Economy』and『Asia Economy』from 2020 to 2023. The extracted new words were classified into morphological and semantic categories and analyzed. Through this, the morphological characteristics and semantic results are summarized as follows. First, when categorized in morphology, three-syllable new words accounted for the largest proportion. Second, when looking at languages style, the most common complex style with “Han + Go” appeared. Third, the proportion of each new word classification that includes Chinese characters according to the coined language method was in the order of abbreviation > synthesis > hybrid > borrowing > folding > prefix. Fourth, based on meaningful classification, social and cultural phenomena such as “social phenomena in which dating violence frequently occurred,” “serious employment difficulties,” and “increase of single-person households and the current pursuit of happiness” can be seen. New words are created by changes in cultural background or social phenomena. Therefore, if linked with social and cultural backgrounds, more effective vocabulary education can be achieved.

1. 들어가는 말

2. 선행연구

3. 한자어가 포함된 신어의 유형 고찰

4. 신어에 반영된 한국 사회의 사회·문화적 함의 고찰

5. 결론

참고문헌

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