온라인 수업을 경험한 간호대학생의 학습몰입, 문제해결능력 및 학업성취도와의 관계

본 연구는 온라인 수업을 경험한 간호대학생의 학습몰입, 문제해결능력 및 학업성취도와의 관 계를 알아보기 위해 시행되었다. 자료수집은 B시 3개의 대학교 간호학과 대학생 3학년 156명을 대상으로 2023년 4월부터 5월까지 시행되었으며, 수집된 자료는 SPSS program 26.0을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, pearson’s correlation coefficients,으로 분석하였다. 그 결과 학습몰입은 문제해결능력, 학업성취도와 유의한 상관관계를 나타내었고, 문제해결능력은 학업성취도와 유의 한 상관관계를 나타내었다. 따라서 학습몰입을 통한 문제해결능력과 학업성취도를 향상시킬 수 있는 방안과 이를 위한 실제적 교육 방안을 모색해야할 것이다.