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학술저널

외국인의 학습 과정을 고려한 ‘한국어문법 학습사전’ 집필에 대한 연구

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1. 들어가는 말

2. 외국인 학습자 중심의 한국어 수업 과정

3. 수업 결과 분석을 바탕으로 한 사전 집필

4. 한국어문법 학습사전의 구성 제안

5. 나가는 말

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