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1. 서론
2. 한국어 교재의 단원 구성 체제의 문제점
3. 숙달도 배양을 위한 한국어 교재 개발 방향
4. 숙달도 배양을 위한 한국어 교재의 단원 구성 체제 개선 방안
5. 결론
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