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학술저널

Reading and Locating the Main Idea

Reading and Locating the Main Idea

독서란 심리언어학적 과정이며 또한 사회 문화적 행위이다. 눈과 두뇌의 작용을 통해 글을 읽고 정보를 습득하여 독자의 기존 배경지식과 합하여 글 전체를 이해하는 행위가 독서이다. 그러므로 교사는 독서원리를 정확히 이해하고 학생들에게 효과적인 독서법을 가르쳐야 한다. 우리는 특정언어로 된 자료를 읽는 방법을 후천적으로 배워야 하며 많이 읽을수록 더 좋은 독자가 될 수 있다. 그러나 작자가 전달하고자 하는 내용을 더 정확히 속히 파악하기 위해서는 어떤 기술이 필요하다. 모든 글은 몇 개의 단락으로 구성되어 있기 때문에 각 단락의 요점을 파악하는 것이 그 글을 이해하는 좋은 방법이다. 그래서 한 단락의 요점을 찾아내는 한 가지 방식을 제안하고자 한다. 1) 그 단락이 무엇에 관해 누구에 관해 쓰여졌는가를 조사하여 topic을 찾는다. 2) 작자가 그 topic에 대해 어떤 사실을 또는 어떤 견해를 제시하고 있는지 주요개념을 찾는다. 3) 그 단락의 나머지 다른 문장들이 그 주요개념을 어떻게 뒷받침하고 있는지 확인한다. 4) 단서가 되는 단어들과 연결어 등을 보고 작자가 그 글을 구성하는 방식을 파악한다. 단락의 주요 개념은 처음, 중간, 끝자리 등 어느 곳에도 올 수 있으며 그것이 명시적으로 표현되는 경우도 있고 비 명시적으로 함축되는 경우도 있다.

1. Introduction

2. Overview of Reading

3. A Formula to Locate the Main Points

4. Conclusion

Works cited

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