재외동포아동 대상 전통문화교육꾸러미 제작을 위한 기초 연구

본 연구는 재외동포 아동들에게 한국의 전통문화를 교육하기 위한 꾸러미(kit) 개발의 방향을 설정하고 그 기초를 마련하는 데 목적이 있다. 이를 위해 재외동포 아동을 위한 한국어 및 문화교육 프로그램 개발 현황에 대해 조사하였고, 재외동포 자녀를 둔 캐나다 거주 부모를 대상으로 설문조사를 실시하여 프로그램의 요구도를 파악하였다. 설문에 응답한 192명의 부모 중, 98.4%가 전통문화교육이 필요하다고 응답하였고 코로나 19로 인해 외부 시설 방문 및 대면교육이 어려우므로 가정에서 전통문화교육을 실시할 수 있도록 전통놀이 교구나 만들기 재료, 동영상, 교재를 제공해주는 것이 적절하다고 응답하였다. 부모의 요구도를 반영하여 전통문화교육꾸러미 제작을 위한 연구을 도출하였는데, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 재외동포아동을 위한 전통문화교육꾸러미의 구성원리는 보존해야할 가치가 있는 문화유산으로 세계인과 합의가 이뤄진 유네스코 등재 한국문화유산을 주제로 선정하고 다양한 교수학습활동으로 교육하는 것이다. 둘째, 해외배송의 현실적인 어려움을 반영하여 아동에게 교육하기에 적절한 10개의 주제(농악, 종묘제례악, 처용무, 남사당놀이, 가곡, 아리랑, 판소리, 강릉단오제, 강강술래, 연등회)를 선정하였고 각 주제는 교수학습활동 4단계(알아보기, 교구만들기, 놀이, 경험나누기)로 교육내용을 구성하였다.