대학생의 기업가정신과 진로탄력성이 창업의지에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구

The Effect of Entrepreneurship and Career Resilience of College Students on the Entrepreneurial intention : Focusing on the moderating effect of entrepreneurship education satisfaction

본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 하여 기업가정신과 진로탄력성이 창업의지에 영향을 미치는지를 분석하고, 기업가정신 교육 만족도가 기업가정신, 진로탄력성과 창업의지와의 관계에서 조절 역할을 하는지 탐색적으로 실증분석하는데 있다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 기업가정신의 ‘진취성’과 ‘위험감수성’은 대학생의 창업의지에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 진로탄력성의 ‘창의성’, ‘도전정신’, ‘미래지향성’은 대학생의 창업의지에 유의한 영향을 미치고, 진로탄력성의 ‘유연성’은 창업의지에 영향을 미치지 않았다. 셋째, 대학생의 기업가정신 교육은 기업가정신의 ‘혁신성’과 결합하여 창업의지와의 관계에서 유의한 조절효과가 있는 것으로 확인되었다. 넷째, 대학생의 기업가정신 교육은 진로탄력성의 ‘창의성’, ‘유연성’, ‘도전정신’, ‘미래지향성’ 모두 창업의지에 조절효과 영향을 미치지 않았다. 본 연구 결과를 기반으로 창업의지를 고취할 수 있는 기업가정신과 진로 탄력성을 고려한 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용이 가능하다. 또한, 대학생의 기업가정신 영향요인 검증 및 다양한 관련 연구를 위한 참고자료와 대학생의 창업진로에 대한 진로탄력성의 후속연구를 기대할 수 있을 것이다.

The purpose of this study was to analyze whether entrepreneurship and career resilience affect entrepreneurial intentions among college students, and to empirically analyze whether satisfaction with entrepreneurial education plays a moderating role in the relationship between entrepreneurship, career resilience, and entrepreneurial intentions. The results of this study are as follows: First, the proactiveness and risk-taking of entrepreneurship significantly influenced college students' entrepreneurial intentions. Second, the creativity, challenge spirit, and future orientation of career resilience significantly influenced college students' entrepreneurial intentions, while the “flexibility” of career resilience did not affect entrepreneurial intentions. Third, college students' satisfaction with entrepreneurial education was found to have a significant moderating effect on the relationship between entrepreneurial spirit and entrepreneurial intentions when combined with innovativeness. Fourth, college students' entrepreneurial education did not have a moderating effect on career resilience factors -creativity, flexibility, challenge spirit,and future orientation - in relation to entrepreneurial intentions. Based on the results of this study, it can be used as foundational data for developing programs that enhance entrepreneurial intentions by considering entrepreneurship and career resilience. Additionally, it can serve as reference material for verifying factors influencing entrepreneurial spirit among college students and conducting various related studies. It may also lead to subsequent research on career resilience regarding college students' entrepreneurial careers.