예비창업자의 사회계층과 사회지배지향성이 사회적 기업 창업 효능감과 행동에 미치는 영향

From Agency To Social Impact: The Effect of Social Class and Dominance Orientation on Social Entrepreneurial Self-Efficacy

사회적 기업은 경제적 이윤 창출과 사회적 가치 창출이라는 이중 목표를 추구하여 궁극적으로 취약계층의 삶의 질 향상에 공헌하고자 한다. 사회적 기업 창업의 도전성과 복잡성을 고려할 때, 사회적 창업 경력 선택을 촉진하는 심리적 변인으로서 사회적 기업 창업 효능감이 강조되고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 예비창업자의 사회계층과 사회지배지향성이 사회적 기업 창업 효능감에 미치는 영향과 그 결과로서의 사회적 기업 창업 행동을 탐구한다. 본 연구를 위해 국내 예비창업가를 대상으로 두 시점에 걸쳐 조사를 실시하였고, 유효한 144개의 자료를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 사회계층은 사회적 기업 창업 효능감에 정(+)의 영향을 미쳤다. 둘째, 낮은 수준의 사회지배지향성은 사회계층과 사회적 기업 창업 효능감 간의 정적 관계를 강화하였다. 셋째, 사회계층이 사회적 기업 창업 효능감 촉진을 통해 사회적 기업 창업 행동에 미치는 정(+)의 간접효과 역시 사회지배지향성이 낮은 경우 강하게 나타났다. 본 연구의 주요 함의는 다음과 같다. 첫째, 사회적 기업 창업 연구에서 그동안 크게 주목받지 않은 사회적 계층의 효과와 그 심리적 기제를 밝힘으로써 사회적 창업 경력 결정과 행동에 있어서 심리적 주체성의 역할을 조명한다. 둘째, 사회지배지향성의 조절효과를 탐색하여, 평등에 대한 지지적 태도가 사회적 기업 창업 경력 선택과 행동을 증진하는데 있어 중요한 역할을 할 수 있음을 보였다. 이러한 결과는 후속세대 사회적 창업가 양성을 위한 모집 및 교육 프로그램 설계에 있어, 예비창업가 개인의 사회적 배경과 사회계층에 대한 심리적 지향성을 종합적으로 고려할 필요성을 시사한다.

Social entrepreneurs simultaneously strive for social problem-solving and economic value creation, ultimately aiming to improve the lives of marginalized individuals. Given the challenging nature of social entrepreneurial activities and careers, research into the factors influencing potential entrepreneurs’ self-assessed capability in the domain of social entrepreneurship, or social entrepreneurial self-efficacy(SESE), has gained notable attention. The present study investigates social class as a crucial yet underexplored predictor of SESE, which in turn facilitates potential entrepreneurs’ engagement in social enterprise creation behavior(SECB). Additionally, we examine the moderating role of social dominance orientation(SDO), which reflects individuals’ preference for resource-based social hierarchies, in the relationship between social class and SESE. Using a two-wave survey data from 144 potential entrepreneurs in South Korea, we tested a moderated mediation model to examine our hypotheses. Results indicate that social class positively correlates with SESE, which enhances SECB. Furthermore, SDO moderates both the positive relationship between social class and SESE and the positive indirect effect of social class on SECB via SESE. This study sheds light on the significant role of social class in fostering high class individuals’ engagement in social entrepreneurship, potentially through the agency mechanism captured by SESE in our data. Moreover, the moderating effect of SDO suggests that a psychological support for egalitarianism amplifies the positive effect of social class on social entrepreneurial engagement. Our findings provide practical insights for entrepreneurial educators in developing effective recruitment and promotion strategies that motivate high class individuals to enhance the wellfare of disadvantaged groups through social enterprise creation.