이 연구에서는 비대면 언어 교환을 통한 한국어 학습의 실제 사례를 제시하여 한국어 교수와 학습에 도움을 주고자 하였다. 이제까지 언어 교환에 대한 연구는 참가자들이 대면 상황에서 서로 만나 활동을 하는 형태로 이루어진 것이 대부분이었다. 그러나 이 연구에서는 미국 A 대학교와 한국 B 대학교 학생들을 대상으로 교실 밖 수업 활동인 언어 교환 프로그램을 비대면 온라인 화상으로 진행하였다. 실제 학습 활동은 2023년 가을 학기에 진행하였는데 총 6번의 화상 언어 교환을 하도록 하였다. 활동 종료 후 참가 학생을 대상으로 한 설문 조사와 비공식 인터뷰를 통해 언어 교환 활동이 한국어 말하기와 문화 이해 향상에 많은 도움이 되었음을 확인할 수 있었다. 이 연구는 미국의 대학생과 한국의 대학생이 물리적 거리를 뛰어넘어 디지털 공간에서 화상으로 만나 한국어를 학습하는 언어 교환 수업을 제안하고 실제로 운영하여 사례를 제시한 것에 의의가 있다. 또한 이러한 사례를 통해 기술 정보화 시대에 한국어를 배울 수 있는 다양한 학습 전략과 더 나은 수업 모형이 도출되기를 기대한다.
This study aimed to enhance the teaching and learning of the Korean language by analyzing an actual case of learning Korean through online language exchange. Most previous research on language exchange has involved participants meeting and engaging in activities face-to-face. However, this study implemented an online video language exchange program as an out-of-class activity for students at A University in the U.S. and B University in Korea. It was conducted six times during the fall semester of 2023. A post-activity survey and informal interviews with participating students confirmed that the language exchange improved learners’ Korean speaking skills and cultural comprehension. This study is meaningful as it introduces an online language exchange activity where college students from the U.S. and Korea cooperatively studied virtually, overcoming geographical barriers, and providing practical case examples. The study results are expected to develop various learning strategies and improve teaching modules for learning Korean in the era of technological advancement.
1. 들어가기
2. 이론적 배경
3. 비대면 언어 교환을 활용한 실제 학습 사례
4. 나오기
참고문헌