본문의 중심주제에서 설교의 중심주제로 변환하는 방법에 관한 연구: 설교의 중심주제에 청중의 상황을 포함하기

A Study on Transforming the Central Theme of the Text into the Central Theme of the Sermon: Incorporating the Context of the Listeners into the Sermon Theme

이 연구는 지금까지 강해설교 연구에서 상대적으로 주목을 받지 못했던 본문의 중심주제를 설교의 중심주제로 변환하는 작업에 관해 탐구한다. 먼저, 본문의 중심주제에서 설교의 중심주제로 변환하는 작업이 강해설교 준비에 있어서 필수적인 과정이라는 것을 존 스토트(John Stott), 해돈 로빈슨(Haddon Robinson), 라메쉬 리처드(Ramesh Richard), 웨인 맥딜(Wayne McDill)의 널리 알려진 강해설교 교과서를 통해 살펴볼 것이다. 이들이 제시하는 강해설교 준비 단계를 분석함으로써 본문의 중심주제를 설교의 중심주제로 변환하는 과정이 강해설교 준비에서 성경 연구과정과 설교문 작성 과정을 연결하는 핵심적 역할을 감당한다는 사실을 확인할 수 있을 것이다. 이와 함께, 이 학자들이 제시하는 본문주제를 설교주제로 변환하는 과정에서 나타나는 한계를 드러낼 것이다. 특히 이들이 본문의 중심주제에서 설교의 중심주제로 변환하는 과정에 청중의 상황이 영향을 미친다는 사실을 충분히 고려하지 않았다는 점을 지적할 것이다. 따라서 이 연구는 본문의 중심주제를 설교의 중심주제로 바꾸는 과정에서 청중의 상황을 포함할 수 있는 대안적인 방법을 제시하는데, 이해를 돕기 위해 시각적 자료도 제공한다. 그뿐만 아니라 이 연구에서 제안하는 방법을 실제 본문에 적용하여 그 활용 가능성을 점검할 것이다. 이 연구에서 제안하는 본문의 중심주제를 설교의 중심주제로 변환하는 직관적인 방법을 통해 현장 설교자들은 본문의 중심 주제를 설교의 중심주제로 바꾸는 전체 과정을 쉽게 이해하고, 또 본문에 근거하면서도 청중의 상황에 더욱 적실한 설교를 할 수 있을 것이다.

This study examines the task of transforming the central theme of a biblical text into the central theme of a sermon--an area that has received relatively little attention in expository preaching research. By reviewing prominent expository preaching textbooks by John Stott, Haddon Robinson, Ramesh Richard, and Wayne McDill, it is demonstrated that this task is a crucial component of sermon preparation. Analyzing their proposed stages of sermon development, we will see how the transformation of the text’s central theme into that of the sermon serves as a key link between biblical study and sermon writing. At the same time, the study will highlight the limitations of these scholars’ approaches, particularly their insufficient consideration of how the listeners’ context influences the process of transforming the text’s theme into a sermon’s central message. In response, this study proposes an alternative approach that integrates the audience’s context into this transformation process, providing visual aids to enhance understanding. To evaluate its practicality, the method is applied to an actual text. This intuitive approach will help practicing preachers better grasp the entire process of converting a text’s central theme into a sermon’s central theme, enabling them to prepare sermons that are both rooted in the text and more relevant to their listeners’ circumstances.