基于逆向教学的《汽车电器》课程改革与实践

汽车技术的快速发展，对汽车专业人才培养提出新要求。论文结合《汽车电器》课程的教学与实践，探索基于逆向教学的《汽车电器》课程改革，进而促进汽车本科专业人才的培养质量的提升。课程采取了以学科交叉融合知识点为突破点的五步教学组织方案，并实现多方面的教学创新。通过“三层式” 递进教学内容体系提高了课程的高阶性与创新性，基于云教室课程平台的应用实现了促学促评，提高了学生学习的积极性和评价的公正性。在课程内容与资源建设及应用方面，整合了特色实验案例库、视频动画资源库和教学云平台等教学资源，通过“点线面”教学模式和实践探索任务的设计，提升了学生的实践能力和综合素质。课程改革已形成初步成果，在同行院校中具有一定的教学参考价值。