核心素养下初中美术教学创意实践的培养策略与实践研究

基于核心素养的初中美术教学，应注重学生的创意思维培养和实践能力的提升。通过开放的创作空间和丰富的教学资源，引导学生在自主创作中激发潜力。结合技巧与创新思维，促使学生在掌握技能的过程中达到更优雅的艺术呈现。整个创作流程中，应持续对评价与反馈机制进行优化，以助力学生逐步完善其创作思维。借助定制化辅导和多样化的评估准则，学生可以在艺术创作中彰显自我，塑造具备创新精神与审美鉴赏能力的全方位素质。