학술저널
结构化视域下小学数学练习课教学策略探究
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.1 No.3
- 2024.09
- 187 - 190 (4 pages)
在新课改背景下,如何高效开展小学数学练习课教学,成为广大教师关注的焦点。结构化教学理念为练习课教学改进提供了新思路。本文基于结构化视域,分析了当前小学数学练习课教学存在的问题,并从目标、内容、过程、反馈四个维度提出了相应的优化策略:目标结构化,确立层次化、差异化的练习目标;内容结构化,构建系统化、连贯性的练习内容;过程结构化,设计多元化、递进式的练习形式;反馈结构化,建立及时性、针对性的反馈机制。为小学数学练习课教学提供实践指导,切实提高练习教学的针对性与实效性。
1 结构化视域对小学数学练习课教学的启示
2 小学数学练习课教学中存在的问题
3 结构化视域下的小学数学练习课教学策略
4 结语
参考文献