数字化教学赋能美育与劳动教育融合的策略研究

数字化教学丰富了美育教育，提高了艺术教育资源的可达性和互动性，同时增强了劳动教育中学生对劳动过程的理解。通过模拟创作环境和劳动技能操作，能够激发学生的创新思维与实践能力。在此背景下，教师须通过持续培训，掌握最新数字技术并将其融入教学；学生需要在教师引导下，增强自主学习和探索能力。随着数字化教学的不断深入，教育将更加个性化和智能化，有利于学生综合素质的提高。