독일 청소년 문화 형성 배경 - 청소년 문학의 역사성을 중심으로

German Youth Culture Formation Background - Focusing on the History of Youth Literature

청소년 문화는 단순 논리로는 접근할 수 없는 다양성과 복합성을 갖고 있다. 17, 18세기부터 아동 및 청소년에 대한 인식은 ‘독자적인 요구와 관심을 가진 존재’로 전환되기 시작했다. 청소년 문학 작품은 다른 대중 문학 작품에 비해 각 시대의 상황과 특징을 더 직접적으로 반영할 수 있는 문학 장르로 분류된다. 청소년 문학 작품은 다른 대중 작품에 비해 역사적 시대의 상황과 가치를 잘 반영하고 있다는 평가를 받는다. 독일 청소년 문학은 ‘청소년의 발견’에 기여하여, 청소년의 ‘행동, 사고방식, 감정’의 측면에서 청소년의 특수성을 인정하고 지원하며 발전되어 왔다. 헤세의 『수레바퀴 아래에서』는 헤세 자신의 경험을 주인공 한스와 그의 동료에 투영하여 청소년의 자유로운 정신 성장을 억압하는 학교 교육과 사회 체제를 비판하고 있다. 세기 전환기, 독일 청소년 문학을 통해 학교 교육과 청소년 정신세계에 대한 비판 작업을 되돌아보는 것은 현대 사회의 청소년 문제와 청소년 문학의 역사성에 대한 새로운 접근이 될 수 있을 것이다.

Youth culture has diversity and complexity that cannot be accessed with simple logic. From the 17th and 18th centuries, perceptions of children and adolescents began to change. Youth literary works are classified as literary genres that can directly reflect the characteristics of the times. Youth literature works are evaluated as reflecting the values of the historical era. German youth literature has been developed by contributing to the 'discovery of youth'. Hesse criticizes the school education and social system that suppresses youth in “Under the Wheel”. Interpreting education and the historical nature of youth literature through youth literature can be a new approach.