“学练讲赛评”教学模式在体育教育田径专修教学中的探索与实践

为解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人根本问题，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实践教学法等方法，结合体育教育专业田径专修的上课实践，探索和应用“学练讲赛评”教学模式，充分体现以学生为中心、以成果为导向、以项目为抓手、可以持续改进和螺旋提升，更好地激发学生的学习热情和主动性，实现知行讲合一，以期有效提高学生教育能力、教学能力、社会服务能力和体育竞赛能力，以及培养学生团队协作能力、语言口头表达能力和应激处理问题的综合能力等。