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외식경영연구 27권 6호.jpg
KCI등재 학술저널

외식조리전공 교육서비스품질이 진로결정자기효능감과 진로준비행동에 미치는 영향

A Study on Impact of Educational Service Quality in Restaurant Culinary Major on Career Decision-Making Self-Efficacy and Career Preparation Behavior

DOI : 10.47584/2024.27.6.281
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연구목적: 본 연구는 외식조리전공 교육서비스품질이 진로결정자기효능감과 진로준비 행동에 미치는 영향 관계를 검증하였다. 연구방법: 본 연구의 설문조사는 예비조사 2023년 9월1일부터 10월1일까지, 본조사 10월 15일부터 11월 15일까지 진행하였다. 빈도분석, 요인분석,그리고 회귀분석을 하였고 총 208부 표본에 대한 SPSS.27.0 통계프로그램을 이용하여 실증분석을 실시하였다. 연구결과: 분석결과, 첫째 교육서비스품질이 진로결정자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 진로결정자기효능감은 진로준비행동에 유의한 것으로 나타났다. 셋째, 교육서비스품질은 진로준비행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 시사점: 위의 결과를 토대로 외식조리전공 교육서비스품질에 교수자, 교육환경에 대한 시사점을 제시하였고 발전을 위한 방안도 제시하였다.

Objective: This study verified the relationship between the quality of educational services in the restaurant culinary major and its influence on career decision-making self-efficacy and career branching behavior. Methods: This study conducted a survey from September 1 to October 1, 2023 for the preliminary survey and from October 15 to November 15 for the main survey. This study used a convenience sampling method and conducted an empirical analysis using the SPSS statistical program for a total of 208 samples. Results: As a result of the analysis, first, it was found that educational service quality had a positive effect on career decision self-efficacy. Second, career decision self-efficacy was found to be significant in career preparation behavior. Third, educational service quality had a significant impact on career preparation behavior. Implications: These findings provided implications, plans, and development for instructors and the educational environment of the Foreign Culinary Arts majors.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 고찰

Ⅲ. 연구조사방법

Ⅳ. 실증분석

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

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