<한국어기초사전>에서의 차별 표현 분석

Analysis of Discriminatory Expressions in the <Korean Basic Dictionary>

이 연구는 <한국어기초사전>에 포함된 차별적 표현을 한국어교육적 관점에서 분석하는 것을 목적으로 한다. <한국어기초사전>은 2010년부터 국립국어원이 편찬한 한국어 학습용 웹사전으로 한국어 학습자와 교사들에게 널리 활용되어 왔다. 본 연구는 사전의 교육적 측면에 초점을 맞추어, 특히 읽기와 쓰기 영역에서 중요한 뜻풀이와 예문에 나타난 차별적 표현을 분류하였다. 뜻풀이에서 차별적 표현은 성적 대상 및 성별, 인종 및 출신 국가, 지역, 종교, 능력 및 직업, 정치 및 사상, 나이 및 세대, 그리고 기타 사회적 약자 집단과 관련하여 유형화되었다. 이후 개별 용례에서의 문제점을 지적하고 가능한 해결 방안을 제안하였다. 뜻풀이와 용례에 포함된 차별적 표현에 대한 분석을 통해 한국어 학습 사전이 나아가야 할 방향을 제시하였다.

This study aims to analyze discriminatory expressions included in the <Korean Basic Dictionary> from the perspective of Korean language education. This dictionary, compiled by the National Institute of the Korean Language starting in 2010, serves as a web learning dictionary for Korean learners and teachers and has been widely utilized to date. The research focused on the educational aspects of the dictionary, particularly categorizing discriminatory expressions found in definitions and examples, which are especially important for reading and writing sections. Types of discriminatory expressions were categorized based on gender and sexual orientation, racial and national origins, regional differences, religion, abilities and professions, political beliefs, age and generation, and other socially vulnerable groups. The study highlighted the issues in individual cases and proposed potential solutions. Through this deep exploration of discriminatory expressions in definitions and examples, the research proposed an educational direction for the Korean learning dictionary.