
학술저널
小学数学小组合作学习模式的有效性分析与优化策略
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.1 No.5
- 2024.11
- 40 - 43 (4 pages)
DOI : 10.62989/jes2024.1.5.9