학술저널
小学语文阅读教学在新课标下的创新实践与思考
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.1
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2025.0112 - 16 (5 pages)
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DOI : 10.62989/jes2025.2.1.3
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在新课标下，小学语文阅读教学注重培养学生的综合语文素养，强调独立思考，情感抒发与审美享受。然而，在实际教学中，许多教师仍采用传统的传授式教学法，忽视了新课标的教学理念。鉴于此，本研究探讨并实施了一系列以学生为主体、任务驱动的小学语文阅读教学活动。研究表明，这种新的教学模式不仅提高了学生们的阅读技巧，而且能够激发他们的阅读兴趣，增强他们的阅读自信，提升他们的文本分析和独立思考的能力。同时，教师的教学观念也得到了改变，更加注重培养学生的阅读兴趣和能力，以及学生的思考能力。因此，推动这种创新教学实践的普及和深化，可为小学语文阅读教学提供新的思路和有效的教学策略，从而促进我国新课纲下小学语文阅读教学的发展.
引言
1 新课标下小学语文阅读教学的理念与挑战
2 基于新课标的小学语文阅读教学创新实践
3 创新实践与思考对新课标下小学语文阅读教学的影响
参考文献
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