학술저널
人工智能促进高职英语写作辅助教学变革研究
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.1
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2025.0185 - 89 (5 pages)
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DOI : 10.62989/jes2025.2.1.18
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人工智能在高职英语写作辅助教学中具有巨大潜力，能够提升学生的写作水平和语言表达能力，提供更加个性化和有效的写作指导，增强学习动力和自信心。本文探讨了人工智能在高职英语写作辅助教学中的巨大潜力，通过个性化指导、及时反馈和针对性学习，增强学生的学习动力和自信心，为教师提供教学建议，帮助学生掌握写作技巧。文章分析了基于智能写作批改平台的写作教学，讨论了人工智能应用的潜力和局限。总结指出人工智能与写作辅助教学的深度融合将成为新常态，高职院校将人工智能融入英语教学的各个环节，可以为学生创造更具吸引力和个性化的学习体验，促进学生写作技能的全面提升和职业发展。
引言
1 人工智能与写作辅助教学的融合发展新途径
2 人工智能在高职英语辅助写作教学中的应用
3 人工智能应用写作辅助教学的潜力和局限
4 总结与展望
参考文献
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