“三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践探索

“三新”背景下，高中阶段的教育着重于促进学生的全面发展及核心素养的培育，其中，生物实验教学在激发学生探究潜能、培育创新思维及科学态度方面扮演着不可或缺的角色。尽管如此，现行高中生物实验教学实践中仍面临一些挑战与不足。基于此，以下对“三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践进行了探讨，以供参考。

引言

1 “三新”驱动下高中生物实验教学的特点

2 “三新”驱动下高中生物实验教学的重要性

3 “三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践策略

结束语

参考文献

(0)

(0)

(0)

(0)