规训形态中海阳秧歌的传承与发展

本文以国家级非物质文化遗产海阳秧歌为研究对象，结合福柯规训理论与舞蹈身体语言学，探讨其在野调查与教学案例分析发现：规训形态通过教材标准化、动作程式化与舞台审美重构，有效实现了海阳秧歌的规模化传承，但同时也导致文化所指弱化、即兴语汇流失等问题。对此，本文提出在保持规训体系专业性的同时。通过非遗传承人进课堂等方式重建文化语境，为传统民间舞蹈的现代转型提供理论参照。

引言

1 何为“规训”形态

2 规训形态中海阳秧歌与传统秧歌的区别

3 规训形态中海阳秧歌的传承与发展

4 海阳秧歌在规训形态下遇到的问题及解决办法

结语

参考文献

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