学科整合视角下的中职会计教育教学创新

随着知识经济的发展和产业升级，中职会计教育面临着教学方法与实际需求脱节的问题。本研究聚焦于学科整合视角，以促进教学实践与行业界接轨为核心，采用教育学理论和会计学实证分析相结合的方法，探讨中职会计教育的教学改革路径。研究发现，跨学科知识融合、案例教学与实操训练的相结合、以及教育信息化的深入应用能够有效提升学生的综合素质和专业技能。另外，与企业合作开展校企双元制教学，不仅能够拓宽学生视野，也有助于培养出更符合市场需求的应用型人才。本研究的结论对优化中职会计教育教学结构、提高教育质量具有积极的指导意义。