부모의 양육효능감 향상을 위한 부모교육 프로그램에 관한 메타분석

A Meta-Analysis of Parent Education Programs to Improve Parenting Efficacy

연구목적: 본 연구는 최근 10년간 실시된 부모의 양육효능감 향상을 위한 중재연구를 메타분석하여 전체 효과크기와 효과크기에 영향을 준 관련 변인을 살펴보고자 하였다. 연구방법: 본 연구에서 설정한 포함 및 배제준거에 따라 실험-통제집단 설계 연구 59편을 최종 선정하였으며, 2043명의 부모에 대한 63개의 효과크기를 분석하였다. 연구결과: 부모 양육효능감 증진 프로그램의 전체 효과크기는 1.196로 매우 큰 효과크기로 나타났다. 부모관련 변인 및 자녀관련 변인에 따른 효과크기의 차이는 나타나지 않았으나, ZOOM을 활용한 중재가 가장 높은 효과크기를 보였고, 부모의 역량강화을 위한 중재와 7~12주 실시한 중재가 높은 효과크기를 보였다. 논의: 연구결과를 바탕으로 부모의 전반적인 역량 강화, 적정 기간의 대면 프로그램으로 구성된 부모 양육효능감 향상 프로그램의 효과성에 대해 논의하였다.

Purpose: The purpose of this study is to examine the overall effect size and related variables that influenced the effect size by meta-analyzing intervention studies on parenting efficacy conducted in the last decade. Method: Based on our inclusion and exclusion criteria, we selected 59 experimental-control group design studies and analyzed 63 effect sizes for 2043 parents. Results: The overall effect size of the parenting efficacy promotion program was 1.196, which is a very large effect size. There was no difference in effect size by parent-related and child-related variables, but interventions using Zoom had the highest effect size and interventions that focused on parent empowerment and interventions that lasted 7 to 12 weeks had the highest effect size. Conclusion: Based on the findings, we discussed the effectiveness for a parenting efficacy promotion program consisting of a face-to-face program and appropriate duration to strengthen parents' overall capabilities.