학술저널
数字赋能视角下社会工作介入流动儿童教育困境的路径研究
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Contemporary Social Science Research (JCSSR)
- Vol.2 No.3
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2025.03124 - 128 (5 pages)
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DOI : 10.62989/jcssr2025.2.3.27
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数字技术发展为社会工作解决流动儿童教育难题找出新路径,以数字赋能维度观,社会工作能借助智能学习平台、网络心理评估、大数据分析等途径,提升教育干预精准度及覆盖面,应对流动儿童教育资源获取的障碍、学习适应的问题、社会融入的困窘,实践期间还面临数字鸿沟、社会工作者数字素养水平低、政策支持待补充等挑战,恰当整合资源群、强化数字技能训练质、完善跨部门沟通架构,有利于带动社会工作数字过渡,提高干预可操作性和可持续水平。
1 流动儿童教育困境的现状与成因分析
2 数字赋能社会工作介入流动儿童教育困境的路径
3 挑战与优化建议
4 结论
参考文献
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