학술저널
心理辅导在中职班主任应对学生厌学问题的策略
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- Journal of Educational Studies (JES)
- Vol.2 No.3
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2025.03184 - 188 (5 pages)
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DOI : 10.62989/jes2025.2.3.41
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中职学生常面临厌学情绪,影响其学习动力和心理健康。班主任在解决学生厌学问题中起着关键作用,通过多种策略促进学生的心理发展。建立良好的师生关系和个性化辅导,有助于缓解学生的情绪困扰,并激发其学习兴趣。加强家校合作形成教育合力,共同支持学生的成长。班主任还应通过学生成长档案的建立与反馈机制,追踪学生的进步与问题,及时调整教育方案。通过这些有效的心理辅导和教育手段,班主任能够帮助学生克服厌学情绪,促进其身心健康和全面发展,为学生未来的职业生涯奠定基础。
引言
1 分析中职学生厌学问题的成因及表现
2 班主任在中职学生心理辅导中的核心作用与方法
3 班主任如何通过课堂教学和课外活动引导学生克服厌学情绪
4 培养中职学生健康成长的长效机制和持续支持系统
结语
参考文献
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