校企协同：非遗技艺传承创新工坊的“双师”共育路径

本文探讨非物质文化遗产传承面临的困境，提出校企协同共建非遗技艺传承创新工坊、共育“双师”传承人才的创新模式。通过整合学校教育资源与企业实践经验，培养兼具传统技艺传承能力和现代创新意识的复合型人才，为非遗文化的可持续发展提供新思路。

引言

1 非遗传承的困境剖析

2 校企协同共育“双师”的价值彰显

3 共育“双师”：校企协同的实践探索

4 拓展双师共育工坊的辐射范围与影响力路径

结语

参考文献

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